Émilie Du Châtelet y la defensa de la educación de las mujeres

Natalia Zorrilla Sirlin

doi:10.3989/isegoria.2023.69.13

Autores/as

Natalia Zorrilla Sirlin CONICET - Instituto de Filosofía “Ezequiel de Olaso” - Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales https://orcid.org/0000-0002-3459-7007

DOI:

https://doi.org/10.3989/isegoria.2023.69.13

Palabras clave:

Émilie Du Châtelet, Educación de las mujeres, Querella de las mujeres, Siglo XVIII

Resumen

Este artículo se propone examinar el posicionamiento de Émilie Du Châtelet (1706-1749) respecto del tema de la defensa de la educación de las mujeres. Nos concentraremos en dos de sus obras: su adaptación al francés de La fábula de las abejas de Bernard Mandeville y su Discurso sobre la felicidad. Estudiaremos cómo Du Châtelet dialoga con distintos referentes de este debate, como François Fénelon, el abad de Saint-Pierre y Anna Maria van Schurman. Nuestro fin es demostrar la radicalidad de la posición de Du Châtelet, en oposición a aquellas interpretaciones que tienden a desacreditar o a subestimar el compromiso de esta pensadora con la causa de la defensa de la educación de las mujeres.

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